红了樱桃，绿了芭焦 第4节 (第2/3页)

松分不清学校好赖，能扒着一所是一所，不计代价地要把青豆送去读书。

    ??他想，是好是歹，要混个小学毕业证出来。

    ??六子亲戚本来不愿意，说要户口，没户口就要借读证明，借读证明要村里开介绍信。有了借读证明得排队，排上了还要交借读费。

    ??借口一堆，摆明没戏。

    ??青松脸色一沉。好在六子晓得行情，打起圆场，唠起家常，没两句，说起他们在倒洋货的事儿，那老师果然眼睛一亮。

    ??国家推动价格双轨制，这也促成 “倒爷〞这波群体的出现。青松这帮人利用计划内外价格差，在小南城街头巷尾倒买倒卖。

    ??十亿人民九亿倒，可见“倒爷〞有多少。

    ??但也不是人人是倒爷，体制内的老师肯定是不屑做这种勾当的。

    ??李老师拘谨地表示自己想买台彩电，听说青松有便宜路子，问他：“五六百块能买到吗？”

    ??这老师单纯得像没进过百货大楼的乡巴佬似的。

    ??拜托，那年14寸左右的国产金星、飞跃、凯歌、熊猫都要500左右，还是黑白的。

    ??但只要他敢开口，青松就敢给他去找。最后青松一千八给他搞了一台进口彩电，顺便敬赠两条利群香烟，只收了他六百整。

    ??虽然挣钱不容易，但青松撒钱很大方。

    ??这位李老师收了东西也很负责，搞来借读证明，说青豆是他的亲戚，还贴心问进来读几年级，跟不跟得上。

    ??这千把块关系疏通下的后续服务，就是舒服。

    ??青松拉着妹子的小手，问她：“想读几年级？”

    ??没有人问过青豆的意愿，或者，青豆从来没有什么选择的权利。

    ??她垂下长长的睫毛，酒窝若隐若现像在思考。好半天，她说，“我还要读二年级。”

    ??青松也不问原因：“行。”

    ??程青豆跟班，复读了二年级的下半学年，也迅速适应了老师的普通话。有程家村凶悍的“抄家”动势在前，同学翻个白眼、扎堆嘲笑她，这不痛不痒的，都不是事儿。

    ??身体恢复后，青豆冰雪聪明的大脑再次展现神通。

    ??她听不明白老师的普通话，便翻书自学，小学功课简单，她门门满分，可以说是个风光的乡巴佬。

    ??语文老师惜才，格外偏爱青豆，别人作文四颗星，她的星星多到飞出纸张不算，还被挨个班级朗诵，虽然同级就三个班，但阵势十分夸张。

    ??故此，没多久，闲得没事的同学们开始流传起青豆是关系户。

    ??她呀，不在意。她有朋友。

    ??青豆到小南城第二年就没哭过，她想过娘，念过大哥，但她有好多东西要学、要看，认识虎子后有了故事会和泥巴地，认识顾弈后有人会听她说故事、看她玩泥巴，而二哥也有好多新式武器。

    ??总之，小南城太好玩了。

    ??只是，二哥.......真是叫青豆忧愁多。

    ??程家村曾有人“投机倒把”被抓去□□。据说此人利用两村鸡鸭的差价，从别的村骑自行车来，运鸡鸭到程家村卖，情节恶劣，判了刑不说，此后程家村严格规定，村民带三只及以上活禽进出，均需得打条儿申请。

    ??程青松在城里倒腾大物件，那个差价，算算够关一辈子牢监的。

    ??青豆担心二哥被抓。每逢他晚归，她都要扒着窗户苦等，如此，程家村的事慢慢淡了，给二哥送牢饭的焦虑浮上眉间。

    ??她劝二哥找个民营厂上班。当时的小南城，只有国营和集体单位才是好单位。民营厂的工人和个体户都是“无组织”的编外流浪汉，这是子丑寅卯的社会认知。

    ??而在这些“无组织”工作中，街头的倒爷，肯定是鄙视链的吊车尾。

    ??为了逼二哥别干这个，青豆还离家出走过，